Ambientes e Pedagogias Emergentes em Educação

This WordPress.com site is the cat’s pajamas


Deixe um comentário

OLDS MOOC – Semana 7 (21-27 Fev)

4184705426_e3e70b2dc9

Para a 7ª semana foram definidos os seguintes resultados de aprendizagem:

  • Reconhecer a avaliação formativa como uma das várias aplicações das funções de avaliação durante o processo de learning design;
  • Distinguir os diversos conceitos apresentados;
  • Preparar um plano de avaliação formativa para um protótipo de learning design, envolvendo uma avaliação heurística e pelo menos uma outra estratégia;
  • Implementar um plano de avaliação formativa;
  • Reportar e agir de acordo com o plano de avaliação formativa.


Deixe um comentário

OLDS MOOC – Semana 6 (14-20 Fev)

Week6_photo

 

 

 

 

 

 

 

Hoje teve ínicio a 6ª semana do OLDS MOOC para a qual foram definidos os seguintes resultados de aprendizagem::

  • Compreender o que são o licenciamento aberto e os OER;
  • Identificar materiais de licença aberta e os lugares para os encontrar;
  • Analisar o papel que os OER podem ter no design e as implicações do uso de OER como uma prática habitual;
  • Comunicar os prós e os contras de incorporar e/ou produzir OER;
  • Produzir ou misturar OER no contexto do próprio projecto de design.


Deixe um comentário

OLDS MOOC – Semana 3 (24-30 Jan)

2447

 

 

 

 

 

Hoje teve ínicio a 3ª semana do OLDS MOOC para a qual foram definidos os seguintes resultados de aprendizagem:

  • Conceptualizar o processo de learning design a partir de diferentes perspectivas;
  • Aplicar alguns recursos, ferramentas e métodos de learning design ao projecto;
  • Rever, partilhar e discutir os alicerces teóricos, benefícios e limitações das representações de design em contextos educativos;
  • Criticar um conjunto de abordagens pedagógicas e o papel desempenhado pelas diferentes tecnologias;
  • Desenvolver um storyboard inovador, actividades de aprendizagem e uma estrutura para implementação.


Deixe um comentário

OLDS MOOC – Semana 2 (17-23 Jan)

Hoje teve ínicio a 2ª semana do OLDS MOOC para a qual foram definidos os seguintes resultados de aprendizagem:

  • Avaliar e rever o entendimento sobre o contexto do aluno e a sua relevância para o desenho da aprendizagem;
  • Aumentar o conhecimento de abordagens para learning design;
  • Avaliar a relevância das abordagens contextuais para a própria prática de learning design;
  • Planear futuras aprendizagens sobre abordagens contextuais.


Deixe um comentário

OLDS MOOC – Semana 1 (10-16 Jan)

Hoje teve ínicio a 1ª semana do OLDS MOOC para a qual foram definidos os seguintes resultados de aprendizagem:

  • Explorar uma variedade de definições sobre o desenho da aprendizagem (learning design);
  • Iniciar um projecto próprio de design de aprendizagem/currículo;
  • Definir learning design como um campo de pesquisa e uma prática;
  • Identificar alguns dos grandes desafios da utilização de uma abordagem de learning design para o desenho da aprendizagem no século 21;
  • Identificar temas específicos de interesse para exploração posterior.